Роль семьи в обществе: выкладываем по полочкам

Всем известна избитая истина о том, что семья – это ячейка общества. Но что такое семья на самом деле и так ли она необходима для нормального функционирования общества? На этот вопрос в разное время отвечали по-разному, да и сейчас у разных народов и культур существуют неодинаковые представления о семье.


Блок: 1/8 | Кол-во символов: 307
Источник: https://PsyLogik.ru/198-chto-takoe-semja.html

Îáîñíîâàíèå ðîëè è çíà÷åíèå èíñòèòóòà ñåìüè â óñëîâèÿõ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà. Ñîäåðæàíèå è ñòðóêòóðà ðàññìàòðèâàåìîãî ñîöèàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Îñíîâû ñîâðåìåííîãî áðàêà. Çíà÷èìîñòü íðàâñòâåííûõ ïðèíöèïîâ äëÿ âíóòðèñåìåéíîãî îáùåíèÿ

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

ÐÎËÜ ÑÅÌÜÈ Â ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÌ ÎÁÙÅÑÒÂÅ

Ñîöèîëîãè â ñîâðåìåííîì ìèðå óäåëÿþò áîëüøîå âíèìàíèå âîïðîñàì ñåìüè, òàê êàê ñåìüÿ âñåãäà ñâåðõçíà÷èìà. Èç ñåìüè ÷åëîâåê âûíîñèò â îáùåñòâåííóþ, ãîñóäàðñòâåííóþ æèçíü òå êà÷åñòâà, êîòîðûå ñòàíîâÿòñÿ èñòî÷íèêîì ñîçèäàíèÿ èëè ðàçðóøåíèÿ. Ñåìüÿ âûñòóïàåò êàê áàçîâîå, ôóíäàìåíòàëüíîå óñëîâèå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îáùåñòâà.

Ñåìüÿ — ÿ÷åéêà (ìàëàÿ ñîöèàëüíàÿ ãðóïïà) îáùåñòâà, âàæíåéøàÿ ôîðìà îðãàíèçàöèè ëè÷íîãî áûòà, îñíîâàííàÿ íà ñóïðóæåñêîì ñîþçå è ðîäñòâåííûõ ñâÿçÿõ, ò. å., îòíîøåíèÿõ ìåæäó ìóæåì è æåíîé, ðîäèòåëÿìè è äåòüìè, áðàòüÿìè è ñåñòðàìè, à òàêæå äðóãèìè ðîäñòâåííèêàìè, æèâóùèìè âìåñòå è âåäóùèìè îáùåå õîçÿéñòâî íà îñíîâå åäèíîãî ñåìåéíîãî áþäæåòà.

Ñ ðàçâèòèåì îáùåñòâà èçìåíÿþòñÿ áðàê è ñåìüÿ. Õîòÿ îñíîâó ñåìüè ñîñòàâëÿåò áðà÷íàÿ ïàðà, îäíàêî åñòü ñåìüè, êîòîðûå æèâóò ïîä îäíîé êðûøåé, âåäóò îäíî õîçÿéñòâî, âîñïèòûâàþò äåòåé, íî þðèäè÷åñêè èõ áðàê íå îôîðìëåí. Åñòü è íåïîëíûå ñåìüè, ãäå îòñóòñòâóåò îäèí èç ðîäèòåëåé èëè îáà ðîäèòåëÿ. Áûâàþò íóêëåàðíûå ñåìüè (âìåñòå ïðîæèâàþò ðîäèòåëè è äåòè) è ðàñøèðåííûå (ñóïðóæåñêàÿ ïàðà, äåòè, ðîäèòåëè îäíîãî èç ñóïðóãîâ: äåäóøêà, áàáóøêà). Òàê, â íûíåøíåé ñåìüå ìû âèäèì ðåëèêòû ïðîøëûõ âåêîâûõ ñåìåéíûõ îòíîøåíèé è ðîñòêè áóäóùåé ñåìüè.

Ñóùíîñòü ñåìüè îòðàæàåòñÿ â åå ôóíêöèÿõ, â ñòðóêòóðå è â ðîëåâîì ïîâåäåíèè å¸ ÷ëåíîâ. Íåñìîòðÿ íà ðàçíîîáðàçíûå âíóòðèñåìåéíûå îòíîøåíèÿ, êàæäàÿ ñåìüÿ âûïîëíÿåò ðÿä ôóíêöèé. Ýòî ðåïðîäóêòèâíàÿ, õîçÿéñòâåííî-ïîòðåáèòåëüñêàÿ, âîñïèòàòåëüíàÿ è âîññòàíîâèòåëüíàÿ ôóíêöèè. Îäèí èç âàæíåéøèõ ïîêàçàòåëåé êà÷åñòâà ñåìüè — óðîâåíü è êà÷åñòâî ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé ÷ëåíîâ ñåìüè.

Ïîä ñòðóêòóðîé ñåìüè ïîíèìàåòñÿ ñîâîêóïíîñòü îòíîøåíèé ìåæäó åå ÷ëåíàìè, âêëþ÷àþùàÿ, ïîìèìî îòíîøåíèé ðîäñòâà, è ñèñòåìó äóõîâíûõ, íðàâñòâåííûõ îòíîøåíèé, â òîì ÷èñëå îòíîøåíèé âëàñòè, àâòîðèòåòà è ò. ä.

Ñåìüè äåëÿòñÿ íà àâòîðèòàðíûå è äåìîêðàòè÷åñêèå. Àíàëîã ýòîìó — äåëåíèå íà ïàòðèàðõàëüíûå, ìàòðèàðõàëüíûå è ýãàëèòàðíûå ñåìüè. Ýãàëèòàðíûå ñåìüè â íàñòîÿùèé ìîìåíò çàíèìàþò ëèäèðóþùåå ïîëîæåíèå â ðàçâèòûõ ñòðàíàõ. Ðîëåâîå âçàèìîäåéñòâèå â ñåìüå åñòü ñîâîêóïíîñòü íîðì è îáðàçöîâ ïîâåäåíèÿ îäíèõ ÷ëåíîâ ñåìüè ïî îòíîøåíèþ ê äðóãèì. Îñíîâîé ñîâðåìåííîãî áðàêà ñòàíîâÿòñÿ íå ýêîíîìè÷åñêèå èëè ñòàòóñíûå, à ýìîöèîíàëüíûå ñòîðîíû ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé. Ñåìüÿ êàê ñîöèàëüíûé èíñòèòóò ïðèçâàíà âûïîëíÿòü ñëåäóþùèå ôóíêöèè:

— ïîëîâîå ðåãóëèðîâàíèå;

— âîñïðîèçâîäñòâî íàñåëåíèÿ, êîòîðîå îñóùåñòâëÿåò ñåìüÿ;

— ñîöèàëèçàöèÿ;

— óäîâëåòâîðåíèå ïîòðåáíîñòåé ÷åëîâåêà â ýìîöèîíàëüíîì, äóõîâíîì îáùåíèè, ëþáâè è èíòèìíîé ïîääåðæêå, ñîïåðåæèâàíèè è ñîñòðàäàíèè;

— ýêîíîìè÷åñêàÿ, áûòîâàÿ ôóíêöèè.

Ñåìüÿ ïðîõîäèò ðÿä ýòàïîâ, èç êîòîðûõ ñêëàäûâàåòñÿ æèçíåííûé öèêë ñåìüè. Ýòî îáðàçîâàíèå ñåìüè, ò. å.:

— âñòóïëåíèå â ïåðâûé áðàê;

— íà÷àëî äåòîðîæäåíèÿ (ðîæäåíèå ïåðâîãî ðåáåíêà);

— îêîí÷àíèå äåòîðîæäåíèÿ (ðîæäåíèå ïîñëåäíåãî ðåáåíêà);

— «ïóñòîå ãíåçäî» (âñòóïëåíèå â áðàê è âûäåëåíèå èç ñåìüè ïîñëåäíåãî ðåáåíêà); ñåìüÿ îáùåñòâî ñîöèàëüíûé

— ïðåêðàùåíèå ñóùåñòâîâàíèÿ ñåìüè (ñìåðòü îäíîãî èç ñóïðóãîâ).

Æèçíü â ñåìüå íåâîçìîæíà áåç îáùåíèÿ â íåé, îáùåíèÿ ìåæäó ìóæåì è æåíîé, ìåæäó ðîäèòåëÿìè è äåòüìè â ïðîöåññå ïîâñåäíåâíûõ îòíîøåíèé. Îáùåíèå â ñåìüå ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îòíîøåíèå ÷ëåíîâ ñåìüè äðóã ê äðóãó è èõ âçàèìîäåéñòâèå, îáìåí èíôîðìàöèåé ìåæäó íèìè, èõ äóõîâíûé êîíòàêò. Ñïåêòð îáùåíèÿ â ñåìüå ìîæåò áûòü î÷åíü ðàçíîîáðàçíûì.

Ïîìèìî áåñåä î ðàáîòå, äîìàøíåì õîçÿéñòâå, çäîðîâüå, æèçíè äðóçåé è çíàêîìûõ, îíî âêëþ÷àåò â ñåáÿ îáñóæäåíèå âîïðîñîâ, ñâÿçàííûõ ñ âîñïèòàíèåì äåòåé, èñêóññòâîì, ïîëèòèêîé, è òàê äàëåå.

Óäîâëåòâîð¸ííîñòü ñóïðóãîâ îáùåíèåì çàâèñèò îò ñòåïåíè ñîâìåñòèìîñòè èõ âçãëÿäîâ, öåííîñòåé. Íå âûçûâàåò ñîìíåíèÿ òîò ôàêò, ÷òî íåðâîçíîñòü, íåóðàâíîâåøåííîñòü, çàìêíóòîñòü è äðóãèå îòðèöàòåëüíûå ÷åðòû õàðàêòåðà ÿâëÿþòñÿ ïëîõèìè ñïóòíèêàìè ñåìåéíîãî îáùåíèÿ. Íå ñëîæèâøèåñÿ îòíîøåíèÿ ìåæäó ìóæåì è æåíîé âåäóò ê ïëîõèì ïîñëåäñòâèÿì. Îòñóòñòâèå âçàèìîïîíèìàíèÿ â ñåìüå ïðèâîäèò ê ïîäàâëåííîñòè, îò÷óæä¸ííîñòè, ê óõóäøåíèþ ïñèõîëîãè÷åñêîãî è ôèçè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ, çíà÷èòåëüíîìó ïîíèæåíèþ ðàáîòîñïîñîáíîñòè ÷åëîâåêà. Íåóìåíèå îáùàòüñÿ ìîæåò ðàçðóøèòü ñåìüþ.

Îñíîâíûìè êîìïîíåíòàìè êóëüòóðû îáùåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ñîïåðåæèâàíèå, òåðïèìîñòü, óñòóï÷èâîñòü, äîáðîæåëàòåëüíîñòü.  ñåìüå, êðîìå âçðîñëûõ, â ïîëíîöåííîì îáùåíèè íóæäàþòñÿ òàêæå è äåòè. Îáùåíèå ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ ôàêòîðîâ ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè ðåá¸íêà. Îáùåíèå ðîäèòåëåé ñ äåòüìè èìååò îãðîìíîå çíà÷åíèå äëÿ èõ ïîëíîöåííîãî ðàçâèòèÿ. Äîêàçàíî, ÷òî äåòè, ëèø¸ííûå âîçìîæíîñòè îáùàòüñÿ ñ ðîäèòåëÿìè, õàðàêòåðèçóþòñÿ íèçêèì óðîâíåì ñàìîðåãóëÿöèè ïîâåäåíèÿ, îáëàäàþò ïîâûøåííîé ÷óâñòâèòåëüíîñòüþ ê îáðàùåíèþ ê íèì âçðîñëîãî, èñïûòûâàþò òðóäíîñòè â îáùåíèè ñî ñâåðñòíèêàìè. Äëÿ ïîëíîöåííîãî ðàçâèòèÿ è âîñïèòàíèÿ ðåá¸íêà â ñåìüå îáÿçàòåëüíî íóæíû è îòåö è ìàòü. Âåäü îò ìàòåðè äåòè ïîëó÷àþò ëàñêó, íåæíîñòü, äîáðîòó è ÷óòêîñòü ê ëþäÿì, à îò îòöà ìóæåñòâî, ñèëó âîëè, óìåíèå áîðîòüñÿ è ïîáåæäàòü.

Èòàê, ñåìüÿ êàê ÿ÷åéêà îáùåñòâà ÿâëÿåòñÿ íåîòäåëèìîé ñîñòàâíîé ÷àñòüþ îáùåñòâà. È æèçíü îáùåñòâà õàðàêòåðèçóåòñÿ òåìè æå äóõîâíûìè è ìàòåðèàëüíûìè ïðîöåññàìè, êàê è æèçíü ñåìüè. Îáùåñòâî ñîñòîèò èç ëþäåé, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ îòöàìè è ìàòåðÿìè â ñâîèõ ñåìüÿõ, à òàêæå èõ äåòåé.  ýòîé ñâÿçè î÷åíü âàæíû ðîëè îòöà è ìàòåðè â ñåìüå, â ÷àñòíîñòè èñïîëíåíèåì ýòèõ ðîëåé îïðåäåëÿåòñÿ âîñïèòàòåëüíàÿ ôóíêöèÿ ñåìüè. Âåäü îò òîãî, êàê ðîäèòåëè ïðèó÷àþò ñâîèõ äåòåé ê òðóäó, óâàæåíèþ ê ñòàðøèì, ëþáâè ê îêðóæàþùåé ïðèðîäå è ëþäÿì, çàâèñèò òî, êàêèì áóäåò îáùåñòâî, â êîòîðîì áóäóò æèòü íàøè äåòè. Áóäåò ëè ýòî îáùåñòâî, ïîñòðîåííîå íà ïðèíöèïàõ äîáðà è ñïðàâåäëèâîñòè èëè æå íàîáîðîò?  ýòîì ñëó÷àå î÷åíü âàæíî îáùåíèå â ñåìüå. Âåäü îáùåíèå ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ ôàêòîðîâ ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè ðåá¸íêà, ÷ëåíà îáùåñòâà. È ïîýòîìó â ñåìåéíîì îáùåíèè î÷åíü âàæíû íðàâñòâåííûå ïðèíöèïû, ãëàâíûì èç êîòîðûõ ÿâëÿåòñÿ óâàæåíèå äðóãîãî ÷åëîâåêà. Ïîñëåäñòâèÿìè äóðíîãî îáùåíèÿ â ñåìüå ìîãóò áûòü êîíôëèêòû è ðàçâîäû, êîòîðûå íàíîñÿò áîëüøîé ñîöèàëüíûé âðåä îáùåñòâó. ×åì ìåíüøå ðàçâîäîâ â ñåìüÿõ, òåì çäîðîâåå îáùåñòâî. Òàêèì îáðàçîì, îáùåñòâî (à åãî òîæå ìîæíî íàçâàòü áîëüøîé ñåìüåé) ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíî çàâèñèò îò çäîðîâüÿ ñåìüè, òàê æå êàê çäîðîâüå ñåìüè îò îáùåñòâà.

Блок: 2/2 | Кол-во символов: 6477
Источник: https://otherreferats.allbest.ru/sociology/00528984_0.html

Определение семьи


В самом общем представлении семья – это группа людей, связанных родственными узами и ведущими общее хозяйство.

Данная структура создаётся с целью продолжения рода – в частности, для рождения и воспитания детей. Семейная группа в своей классической форме состоит из супругов и их детей, не вступивших в брак; в эту же структуру могут входить бабушки, дедушки и другие родственники, встречаются семьи без детей или без одного из супругов, с усыновлёнными и удочерёнными детьми и др. Члены этой структуры связаны между собой общим бытом, духовной связью, взаимными моральными обязательствами.

Общественные отношения считаются в биологии признаком продвинутости организмов. Общественные животные являются наиболее интеллектуально развитыми организмами, а также наиболее жизнеспособными. И чем более сложно устроено сообщество, тем более развитым считается данный вид животных. Таким образом, складывается впечатление, что деление человеческого общества на семьи является показателем высшего уровня развития цивилизации. В действительности это не так. Социальных групп внутри человеческого общества множество – это и нации, и профессиональные объединения, и политические, и даже группы по интересам; все они создаются лишь по мере необходимости, а затем отмирают, когда в них перестают нуждаться. Семья – лишь одна из форм организации общества, имеющая как свои достоинства, так и недостатки.

Блок: 2/8 | Кол-во символов: 1407
Источник: https://PsyLogik.ru/198-chto-takoe-semja.html

Роль семьи в жизни каждого человека

С древних времён создание семьи являлось важнейшей частью человеческой жизни. Как правило, оно начиналось с оформления брачного союза. Брак и семья освящались религией, регистрировались властями, их функционирование подчинялось государственным законам, а также неписаным общественным правилам. Почему же этой общественной структуре уделялось столь важное внимание?

Очевидно, причиной была всесторонняя беспомощность человека – перед силами природы, общественными законами, властью. Дефицит элементарных ресурсов (еда, жильё и др.) вынуждал людей объединяться в некие малые группы; воспитание подрастающего поколения также требовало совместных усилий. За редкими исключениями, человек вообще не мог жить без семьи. Одним из соображений было совместное ведение хозяйства; это было причиной и большого количества детей у супругов: дети являлись дополнительными рабочими руками, и чем их больше, тем более обеспеченной семья. К слову, понятия «ребёнок» первоначально не существовало вовсе; чуть только маленький человек обретал способность к самостоятельным действиям – его тут же определяли на работу.

Но времена менялись, и значение семейных отношений уменьшалось. В настоящее время человек вполне способен прокормить и обустроить себя самостоятельно, в одиночку, поэтому семья не является чем-то незаменимым. В наше время это всего лишь выбор человека: кому-то проще живётся в семейных узах, а кому-то проще и лучше одному. В данном случае человек не остаётся в полном одиночестве, поскольку он может входить в состав других социальных групп: работать в крупной, многолюдной организации, общаться с друзьями, он может быть публичным человеком (политик, актёр, преподаватель), играть в рок-группе…

В древности семейные отношения были единственной законной возможностью реализовать свою сексуальную жизнь. Половая сфера человеческой жизни строго контролировалась, и на это были свои здравые причины помимо обычного религиозного невежества. Ведь любой сексуальный контакт подразумевал рождение детей. Это создавало массу проблем (к примеру, соитие близких родственников приводило к появлению нездорового и нежизнеспособного потомства). В наше время человеку стало ясно, что можно вести свободную половую жизнь без необходимости рожать и воспитывать детей, поэтому семейный союз и с этой точки зрения утратил свою значимость.

Но это вовсе не означает, что семья стала совсем не нужна. Более того, появилось очень много соображений для создания семейного союза помимо функции размножения. Сегодня, к примеру, становится ясно, что непременное условие для крепкого и долгого брака – общность интересов: супруги любят одну и ту же музыку, одинаково предпочитают проводить свободное время, имеют схожие профессии, голосуют за одних и тех же кандидатов на выборах – и так далее. Кто-то создаёт семью с целью совместных путешествий, кто-то – для организации семейного бизнеса. Известны музыкальные группы, частично или полностью состоящие из членов одной семьи.

Блок: 3/8 | Кол-во символов: 2987
Источник: https://PsyLogik.ru/198-chto-takoe-semja.html

Свойства (признаки) семьи


  • Семья создается на добровольной основе.
  • Члены семьи ведут совместное хозяйство, вместе проживают и приобретают общее имущество.
  • Полноценная семья должна иметь общих детей.
  • Для всех членов семьи обязательны соблюдение тех прав и обязанностей, которые предусмотрены законом.
  • Члены семьи подчиняются не только юридическим, но и моральным нормам, принятым в обществе.
Блок: 3/4 | Кол-во символов: 394
Источник: https://dao-s.ru/blog/otnosh/2020-02-01-rol-semi-v-zhizni-cheloveka.html

Структура семьи

Семья – достаточно сложная социальная организация, имеющая свою структуру. В первую очередь выделяют так называемое ядро семьи. Это родители и их дети. В составе сложной семьи присутствуют представители нескольких поколений: бабушки, дедушки, прабабушки и т. д., а также братья и сёстры супругов, их дети, жёны и мужья.

В такой организации выделяется несколько подсистем. Прежде всего это родители и дети. Каждая подсистема занимает своё место в семейной организации, имеет в ней свои права и обязанности.

Для описания структуры семейной организации пользуются такими понятиями, как связь и иерархия. Первое означает степень психологической близости между её членами; если она слишком тесная или, наоборот, слишком разобщённая, это может привести к семейной дисфункции.

Иерархия – это характер отношений доминирования и подчинённости в семье. Традиционные семейные союзы, как правило, основаны на неравноправии между их членами. По большей части муж считается главным, а жена обязана подчиняться. В некоторых обществах всё наоборот: главой считается жена, а муж занимает подчинённое положение. Таковы, к примеру, туареги – родственное арабам племя в Северной Африке. То же касается и детей: в традиционных обществах они занимают либо самое низкое положение в семейной иерархии и не обладают никакими правами, либо наоборот – самое высокое, и тогда им всё позволяется, а взрослые обязаны им потакать.

Современные семейные отношения предусматривают полное равноправие – как между мужем и женой, так и между взрослыми и детьми. В последнем случае, однако, равноправие соблюдается пока что не всегда. Оправданием служат юный возраст детей и их неокрепшая психика, уязвимое состояние и необходимость в защите.

Блок: 4/8 | Кол-во символов: 1722
Источник: https://PsyLogik.ru/198-chto-takoe-semja.html

Основные функции семьи


Репродуктивная. Эта функция — основная. Она основана на том, что у людей есть потребность в рождении детей. Кроме того, эта функция очень важна для того, чтобы поддерживать численность населения.

Воспитание. До достижения совершеннолетия дети живут в семье. За это время они от своих родителей и старших членов семьи перенимают те традиции и моральные нормы, которые приняты в обществе.

Экономическая. Семья общими усилиями создает для всех своих членов условия для полноценной жизни, нормального питания и обучения. Для этого люди производят, накапливают ценности и передают их по наследству.

Восстановление. Семья — это то место, где человек может отдохнуть, поправить свое физическое и психологическое состояние. Если этого не происходит, то семьи распадаются.

Внутренний климат в семье

Разные люди по разному оцениваю значение семьи в своей жизни. Если в семье благоприятный психологический климат, то такая семья очень высоко ценится ее членами, если климат неблагоприятный, то в такой семье нет особой ценности.

Благополучная семья — это семья, в которой каждый ее член окружен заботой и ответственно подходит к помощи родственникам. Климат в ней доброжелательный, пронизанный взаимопониманием и скрепленный общностью интересов.

Семейные ценности

Ценности — это основа, на которой стоит семья. В них входят моральные нормы и принципы, семейные традиции и правила. Вот основные из них:

Честность. Без нее семья не будет крепкой и легко разрушится под воздействием житейских проблем.

Понимание. Стремление понять другого позволяет не ссорится по пустякам и находит общие решения.

Единство. Каждый член семьи должен знать, что он не один. С ним всегда его семья. Это позволяет переносить любые невзгоды.

Доброта. Доброта, позволяет не обижаться по пустякам, не тратить силы и время попусту.

Семейные традиции

У одних семей есть традиционные праздники, когда все поколения собираются вместе со всех концов страны. Другие по субботам устраивают чаепития у бабушки. Третьи — по пятницам устраивают спортивные соревнования. Традиции у всех разные, но если они есть, то у них существует основа для единения семьи, повод для постоянных встреч и регулярного общения родственников. Общение формирует доверие и позволяет передавать моральные ценности подрастающему поколению

Как укрепить семью:

  • Надо проводить как можно больше времени вместе всей семьей. Это не только праздники, но и походы, выходные и совместные хобби. В обстановке всеобщего единения дети лучше понимают родителей, и родителям легче передавать свои ценности детям.
  • Личный пример — основа воспитания. Если Вы уважительно относитесь к своим родителям, заботитесь о них, то и Ваши дети будут поступать с Вами точно так же.
  • Если у Вас до сих про нет семейных традиций, то просто придумайте их себе. Главное, чтобы они были по душе всем членам семьи.
  • Приучайте детей к работе по дому, учите их тонкостям домашнего хозяйства и обязательно хвалите за успехи.
  • Не стесняйтес говоить детям о том, как Вы их любите, обнимайте их почаще.
  • Помните, что Ваши дети за идеал мужчины будут принимать отца, а за идеал женщины — мать. Поэтому Вам надо соответстовать.
  • Если ребенок воспитывается в семье с благоприятным психологическим климатом, то он будет здоровым, уверенным в себе, уравновешенным человеком.
Блок: 4/4 | Кол-во символов: 3299
Источник: https://dao-s.ru/blog/otnosh/2020-02-01-rol-semi-v-zhizni-cheloveka.html

Как создать свою крепкую ячейку общества

Семейные отношения не являются каким-то инстинктом, биологическим побуждением. Поэтому нельзя создавать семейные группы лишь по той причине, что «так положено». К вступлению в семейные отношения нужно тщательно готовиться, причём как с психологической стороны, так и с материальной.

Что же нужно, чтобы «ячейка общества» была крепкой:

  • Прежде всего это, конечно же, любовь. Без этого никакой брачный союз не перерастёт в семейные отношения. Понятие это многогранное; сюда входят и внешняя привлекательность, и сходство характеров, и общность интересов и взглядов. Существуют, конечно, браки, заключённые на других основаниях: с целью жить на деньги партнёра, получить регистрацию или гражданство и др. В СССР были распространены фиктивные браки: студент, женившийся на москвичке, избегал отправки на работу по распределению в отдалённую провинцию. Однако такие брачные союзы либо быстро расторгаются, либо причиняют длительные страдания партнёрам, а особенно родившимся в таком браке детям.
  • Определённое материальное состояние. Желательно, чтобы супруги имели высокооплачиваемую работу с оптимальным графиком. Ненормированный тяжёлый труд «за копейки» быстро испортит семейные отношения. Также отличным вариантом является, если супруги договорятся, на кого возлагается ответственность по обеспечению семьи.
  • Определённое психологическое состояние. Что получится, если родители работают каждый день с утра до позднего вечера, а домой приходят злыми и уставшими, да ещё и пьяными? Дети у таких родителей либо будут абсолютно безнадзорными (сироты при живых родителях), либо получат опасный пример. Ведь именно родители являются главным примером для подражания у детей. Для создания здоровой «ячейки общества» необходимо, чтобы родители были уверенными в себе людьми, имели позитивный настрой, занимали своё место в жизни и имели достаточно времени для совместного времяпрепровождения.
  • Достичь всего этого не так-то просто. Особенно это касается материальной стороны дела. Многие люди предпочитают не обращать внимания на все тонкости создания семейного союза, вступают в брак и рожают детей «просто так», «как уж вышло». Атмосфера в таких «ячейках» в той или иной степени нездоровая. Родители не могут обеспечить своих детей всем необходимым, а нередко даже удовлетворить минимальные потребности, а воспитание принимает авторитарный характер.

Чтобы не вредить себе, своему партнёру и будущим детям, необходимо помнить, что семейные отношения не являются чем-то обязательным. «Построить дом, посадить дерево, вырастить сына» — этот принцип больше не является актуальным; да и в прежние времена его актуальность была вынужденной. Если ты не готов вступать в семейные отношения, то лучше этого и не делать. В самом деле, бытие человека не ограничивается семейным кругом, ведь он является частью «большого» общества и может реализовать себя в малых группах различного типа.

Сегодняшнее общество вступило в ту стадию, когда для его дальнейшего функционирования и развития необходимо своеобразное разделение труда: часть людей вступает в браки и занимается продолжением рода, а остальные обеспечивают подрастающее поколение товарами, знаниями, защитой от естественных (болезни, стихийные бедствия) и искусственных (военное вторжение) напастей, открывают для него новые возможности. Воспитание детей и их социализация становится делом коллективным. Роль биологических родителей при этом снижается, поскольку «человеком разумным» не рождаются, а лишь становятся, если дети попадают в правильное окружение.

Настоящее признание эта идея обретает только сейчас, хотя о ней люди задумывались ещё в древности. Подобные мысли развивает, к примеру, супруг Анны Карениной в романе Льва Толстого. В раннем христианстве хождение имели самые разные радикальные концепции, и некоторые общины проповедовали полный отказ от брака и семейных отношений: дети, по их мнению, должны рождаться в свободных отношениях и воспитываться всем обществом. К сожалению, впоследствии этим идеям в рамках новой религии не суждено было реализоваться: при становлении христианства как государственной религии, то есть как имперской идеологии запугивания народных масс и манипулирования ими, брак и семейные отношения были «освящены» церковью, а свободные отношения провозглашены грехом. Таким же образом были законсервированы взгляды на предназначение человека: отныне главным долгом человека было провозглашено биологическое размножение, приращение биомассы, а все остальные возможности личности были объявлены «суетой». Бездетность не одобрялась, а большое количество детей, наоборот, поощрялось.

Однако отголоски общинного воспитания и разделения труда продолжали функционировать. Особое значение придавалось «крёстным родителям», духовным отцам и наставникам, задачей которых было духовное просвещение «сыновей» и «дочерей», их социализация, преподавание им наук и искусств. Биологическим же родителям было достаточно обеспечить первичные потребности детей, таких как пища или жильё. На практике реализация этого принципа получилась далеко не идеальной: хороших наставников имели лишь дети привилегированных родителей, представителей высших сословий и классов, а для обычных людей наличие «крёстных родителей» чаще всего было формальностью или мистическим ритуалом; «крёстными» становились случайные знакомые, независимо от их знаний, навыков и морально-нравственных качеств.

Блок: 7/8 | Кол-во символов: 5384
Источник: https://PsyLogik.ru/198-chto-takoe-semja.html
Кол-во блоков: 12 | Общее кол-во символов: 24259
Количество использованных доноров: 4
Информация по каждому донору:

  1. https://otherreferats.allbest.ru/sociology/00528984_0.html: использовано 1 блоков из 2, кол-во символов 6477 (27%)
  2. https://PsyLogik.ru/198-chto-takoe-semja.html: использовано 5 блоков из 8, кол-во символов 11807 (49%)
  3. https://dao-s.ru/blog/otnosh/2020-02-01-rol-semi-v-zhizni-cheloveka.html: использовано 2 блоков из 4, кол-во символов 3693 (15%)
  4. https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2014/06/14/rol-i-naznachenie-semi-v-sovremennom-obshchestve: использовано 1 блоков из 3, кол-во символов 2282 (9%)



Поделитесь в соц.сетях:

Оцените статью:

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Добавить комментарий